LES 3 «CERVEAUX» DE MON ENFANT
Atelier unique pour comprendre la source des difficultés comportementales, émotionnelles et cognitives de votre enfant!
Une approche intégrative et naturelle pour accéder à son potentiel!
Je m’inscris à l’Atelier GRATUIT
Saviez-vous que nous avons 3 « cerveaux »?
Chacun de ces organes est composé de neurones et communiquent entre eux par le système nerveux pour nous permettre de s’actualiser.
Des déséquilibres et blocages peuvent parfois intervenir dans la communication entre les différents cerveaux et, par différents processus, causer des symptômes que nous pouvons observer au quotidien.
Inattention
Impulsivité
Rigidité
Anxiété
Difficultés d’apprentissage
Difficultés motrices
Difficultés langagières
Hypersensibilité
Avec l’approche connue actuelle, nous observons les symptômes et les catégorisons pour relever des diagnostics psychologiques (TDAH, TSA, SGT, DYSLEXIE, DYPRAXIE, DOUANCE, etc.).
Nous les compensons ensuite avec de la médication ou des approches comportementales.
Et si nous pouvions faire plus?
Allez à la source des comportements plutôt que de seulement mettre un « plaster » sur le bobo.
Le modèle des 3 « cerveaux » vous permet de comprendre les déséquilibres de votre enfant et d’intervenir à la source pour réduire les symptômes dérangeants du quotidien.
Il est possible de relancer la maturation neurologique, émotionnelle et rééquilibrer les différents systèmes d’une personne par des approches naturelles.
Il est possible d’optimiser son environnement et travailler sa capacité adaptative pour réduire les risques de futurs déséquilibres
On n’est plus dans le paradigme limitant de la génétique qui donne l’impression qu’il n’y a rien à faire, mais plutôt dans celui de l’épigénétique qui donne espoir!
ÉQUILIBRER LES 3 « CERVEAUX » DE MON ENFANT
Cet atelier gratuit t’aidera
- À comprendre comment les approches actuelles ne visent souvent que le comportement de l’enfant
- À connaître l’impact de l’environnement sur le développement de l'enfant
- À connaître chacun des 3 « cerveaux » et leur impact sur le fonctionnement de l'enfant
- À connaître la priorisation d’interventions à mettre en place pour aider l'enfant
L’Atelier vous sera envoyé par courriel
Je m’inscris à l’Atelier GRATUIT
Qui sommes-nous?
Je suis Dre Kaïla Rodrigue, neuropsychologue pédiatrique depuis plus de 10 ans et psychothérapeute spécialisée en développement de l’enfant et en parentalité consciente. J’accompagne les parents à comprendre leur enfant au-delà des symptômes et diagnostics psychologiques et les aident à connecter avec leur enfant pour que les difficultés comportementales, affectives et cognitives de ce dernier diminuent et qu’il puisse retrouver son plein potentiel.
Dre Janie Leblanc, chiropraticienne, DC, graduée du Doctorat en chiropratique de l’UQTR en 2007. J'ai été chiropraticienne à la Clinique Chiropratique Duplessis à Québec jusqu'à tout récemment où nous avons fusionner avec la Polyclinique Ste-Foy. J’ai fait une Certification en pédiatrie chiropratique de l’ICPA en 2009. J’ai obtenu mon Diplôme en neurologie fonctionnelle du Carrick Institute aux États-Unis en 2014. J’ai poursuivie mes études sur le sujet en médecine fonctionnelle pour terminer avec un certificat en neuropédiatrie fonctionnelle en 2018 avec le Dr Melillo auteur entre autre de Disconnected kids et Autism .
Quelques témoignages…
Mon garçon avait certaines difficultés émotionnelles et cognitives qui l’empêchaient d’être apte à apprendre, de se contrôler et à être qui il est. Son parcours scolaire était grandement affecté! Kaïla m’avait été référée pour son approche naturelle et holistique, mettant l’enfant en premier, travaillant la source du problème avant tout et à leur rythme. Avec son approche par le jeu Kaïla est venu nous aider à apaiser sa tension émotionnelle et a le faire grandir psychologiquement. Kaïla a été d’un grand support pour lui et d’un grand secours pour nous. Notre vie familiale et notre relation avec notre fils se sont vu largement améliorées. Elle a aussi un réseau d’intervenants qui nous a permis de le faire progresser sur différentes sphères : émotionnelle, physique, et postural, c’était un processus intégré. Merci encore pour tout ton support!!!
Amélie B.
Nous avons pris la décision de contacter Kaïla lorsque notre fils avait des comportements inquiétants et inapproprié à la maison, mais surtout à la garderie, suite a la naissance de son petit frère. Le suivi nous a permis de modifier notre approche parentale et de mieux cibler les besoins de notre enfant selon le stade de développement où il se situait. Kaïla était disponible pour répondre à nos questions et nous guider sur la façon appropriée d’agir selon des situations de la vie courante, et ce même en dehors des séances. Elle nous expliquait bien les concepts théoriques tout en donnant de bon conseils pratiques . Bref, nous recommandons fortement Kaïla, qui par son approche sans jugement nous a permis de parfaire notre rôle parental et faire progresser notre enfant au bon stade de développement.
Maman de J.
Notre enfant avait des défis au niveau de la gestion des émotions et de la confiance en lui. Il faisait des colères de façon régulière qui étaient difficiles à gérer tant à la maison que dans le milieu scolaire. Nous avons apprécié la façon dont Kaïla a approché la situation. Nous avions déjà consulté en psychologie et jamais une telle approche n’avait été utilisée. Elle est allé au cœur, à la source du pourquoi des comportements de notre enfant. Son approche est douce et constructive. Suite aux consultations, nous avons vu les changements s’opérer dans l’attitude générale de notre enfant. Nous sentons que notre enfant a vécu une transformation et que les outils de gestions d’émotions qu’il a appris avec Kaïla sont ancrés. Elle a été aussi à l’écoute de nos préoccupations et a su nous donner des outils pour accompagner notre fils dans une approche globale et bienveillante. Elle a su bâtir un beau lien de confiance avec notre garçon.
Nicolas
